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Der Begriff des Forschungshandelns ist dabei der umfassendste Begriff, welcher den Vorteil bietet, völlig unabhängig von den Institutionen des Wissenschaftssystems und den Bedingungen und Strukturen des jeweiligen disziplinären Feldes einen Zugang zu Forschung als Tätigkeit zu ermöglichen. 1 Forschungshandeln Aufgrund der an Hochschulen traditionell üblichen Verknüpfung von Forschung und Lehre47, ist eine getrennte Betrachtung von Hochschul- und Forschungssystem notwendig. Während an den Hochschulen die Generierung von Wissen direkt mit der Vermittlung von Wissen verknüpft ist, spielt Lehre an Forschungs47 Bammé definiert Forschung als Produktion objektiv neuer Erkenntnisse und in Abgrenzung dazu Lehre als Vermittlung und Aneignung subjektiv neuen Wissens.

1989, S. B. Qualitätskriterien für die Art des generierten Wissens zu benennen. Für sie ist Forschungshandeln soziales Handeln, welches wiederum immer in Wechselwirkung steht mit anderem sozialem Handeln, das selbst nicht unbedingt Forschungshandeln sein muss. Diese Perspektive eröffnet einen Blick über die Grenzen des Wissenschaftssystems hinaus, die Notwendigkeit der Herausbildung eines gesellschaftlich ausdifferenzierten Tätigkeitstypus Forschung wird dadurch aber nicht in Frage gestellt. Zwar kann für Krohn/Küppers Forschungshandeln unabhängig von einem speziellen wissenschaftlichen Handlungskontext stattfinden.

S. 31). 36 So geben Heintz et al. (2004) in ihrem Buch „Wissenschaft, die Grenzen schafft“ zunächst einen Überblick über die Entstehung der modernen Wissenschaft und deren Verberuflichung. 37 Durch die Verdeutlichung der Verquickung der jeweiligen epistemischen Räume und Praktiken mit den Spielräumen für die Darstellung von Geschlecht, veranschaulicht die Studie gleichermaßen die Heterogenität von Wissenschaft. Die Studie basiert auf Fallstudien in vier verschiedenen Disziplinen, der Botanik, der Pharmazie, der Meteorologie und der Architektur.