By Santi Centorrino, Maria Assunta Saieva, Sergio Santucci, Marco Capobianco, Gian Daniele Zannino
La ricerca neuropsicologica degli ultimi trenta anni ci ha fornito molte nuove informazioni sulla rappresentazione delle competenze semantiche nel cervello e sugli effetti di una loro compromissione conseguente a un danno cerebrale. Tali effetti si manifestano non solo nella capacit� del soggetto di utilizzare il linguaggio ma, anche, in numerose attivit� intelligenti extraverbali, come l’interazione con oggetti di uso quotidiano.
Questo quantity presenta TRICS, un programma riabilitativo dedicato al trattamento dei disturbi della componente semantica in seguito a danni cerebrali. story programma è composto da tre diversi esercizi (Seleziona,Vero/Falso e Ordina) tutti basati sul modello componenziale delle rappresentazioni semantiche.
Il software program, oltre advert essere uno strumento mirato e scientificamente fondato, ha il merito di aver ovviato al problema della ripetitivit� degli esercizi preconfezionati puntando sull’inserimento di un alto numero di concetti e di tratti nel database. Inoltre, alla scopo di minimizzare l’occorrenza di situazioni uguali, l. a. selezione degli stimoli nei singoli esercizi avviene secondo una procedura casuale.
Grazie al taglio pratico e alla natura applicativa dei suoi contenuti, il programma rappresenta un innovativo e prezioso strumento di lavoro consistent with tutti gli operatori coinvolti nel processo riabilitativo.
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2. Risultati La data della seduta di training deve essere aggiornata ogni volta che si avvia l’esercizio. Dopo aver caricato i dati del soggetto, il cursore si posiziona automaticamente nel campo “Data esercizio” (Fig. 3). 4. Una volta compilata la scheda con i dati richiesti, cliccando su “Entra” si accede all’esercizio. Si configura una schermata di benvenuto (Fig. 5) e dopo pochi secondi appare la schermata iniziale che permette di scegliere l’esercizio desiderato e di selezionare la categoria semantica sulla quale si intende lavorare: Animali – Utensili – Vegetali – Abbigliamento – Trasporti (Fig.
9). Per scegliere il criterio di sorting si deve premere con il mouse una delle icone a forma di bottone colorato posta a sinistra; il colore del bottone determina il tipo di sorting: – il bottone verde permette di accedere ad un sorting di dominio (viventi vs non viventi e viceversa). Gli altri bottoni permettono di svolgere un compito di sorting rispetto alla categoria prescelta: – quelli di colore giallo prevedono un sorting per tratto percettivo; – quelli di colore fucsia prevedono un sorting non percettivo; – quelli di colore azzurro propongono un sorting intracategoriale per sovraordinata.
Cliccando su “Parole”, prima di iniziare il compito, lo stimolo viene presentato in forma di parola scritta (Fig. 23). Volendo cambiare la modalità di somministrazione durante la sessione è necessario uscire con l’apposito tasto e ripartire dal tasto di inizio; è importante ricordare che in tal modo vengono azzerati i risultati della sessione precedente. Cliccando su “Esci” si termina la sessione d’esercizio ed è possibile tornare al menù iniziale. Esercizio Ordina 41 Fig. 23. Stimolo ed enunciato Esercizio Ordina Questo esercizio richiede di confrontare i concetti rispetto ad alcune dimensioni (ad es.